BIG_inn AT-HU
Bildungskooperationen in der Grenzregion AT-HU_innovativ
Allgemeine Projektbeschreibung
Die Beschäftigungsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen zu stärken ist ein zentrales Thema im grenzüberschreitenden Wirtschafts- und Gesellschaftsraum. Vielfältige Sprach- und Kulturkenntnisse als auch fundierte Kenntnisse in den Naturwissenschaften, der Technik und der Digitalisierung sind für die sich dynamisch entwickelnde Arbeitswelt von großer Bedeutung.
Daher setzt das Projekt neue Perspektiven für die sprachensensible Wissensvermittlung unter Anwendung von Methoden des forschenden und bewegten Lernens. Dazu wird eine Materialiensammlung in grenzüberschreitender Zusammenarbeit erstellt, die vorhandene regionale Ressourcen (wie Betriebe, Naturschutzgebiete, Energiegewinnung…) als Lernräume ebenso miteinbezieht. Qualifizierungsmaßnahmen sowie der grenzüberschreitende Fachaustausch sichern die Nutzung der neuen Methoden in der Bildungsarbeit in Kindergärten und Schulen.
Ein weiterer innovativer Ansatz ist, dass die regionalen Potentiale als informelle Lernorte im grenzüberschreitenden Bildungsraum für die Sprachaktivitäten entdeckt werden.
Für die nachhaltige Verankerung von pädagogischen Innovationen in Bildungseinrichtungen werden Weiterbildungsangebote im Innovationsmanagement erarbeitet und verbreitet. Eine Wissensbilanz im Kontext von grenzüberschreitenden Kooperationen wird erstmals durchgeführt, um den durch die Projekte geschaffenen Mehrwert transparent darzustellen.
Projektziele
- Neue methodische Ansätze werden für die Kombination von Sprach- und Wissensvermittlung im naturwissenschaftlichen und technischen Bereich erarbeitet. Diese tragen zur Steigerung der Lernerfolge in der fremd- bzw. mehrsprachigen Bildung bei.
- Pädagogische Fachkräfte werden fächer- bzw. bildungsbereichsübergreifend zu Methodiken der Sprachförderung in Verknüpfung mit forschendem und bewegtem Lernen qualifiziert.
Bildungsinstitutionen in der Projektregion kennen und nutzen die regionalen Potentiale im grenzüberschreitenden Wirtschafts- und Naturraum als MINT Lernorte.
- Ein Innovationsmanagement Leitfaden wird zur erfolgreichen Verankerung von neuen Bildungsansätzen zur Verfügung gestellt und Qualifizierungsmaßnahmen für Führungskräfte durchgeführt.
- Der Mehrwert des Projekts wird für Verantwortungsträger, fachliche und politische Öffentlichkeit strukturiert durch die Wissensbilanz sichtbar gemacht.
Zielgruppen
- Kindergärten und Schulen (Kinder, [Sprach-]PädagogInnen, Leitungen, Eltern)
- Schul- und Kindergartenverwaltungen
- Pädagogische Aus- und Weiterbildungsbildungseinrichtungen (Ausbildende, Studierende)
- Gemeinden und Städte
- Wirtschaftsbetriebe, Natur- und Kultureinrichtungen
Weitere Informationen über das Projekt findest Du unter: https://www.interreg-athu.eu/biginnathu/ueber-das-projekt/projekt-inhalt/
